Con el tema de la pirateria he estado navegando por la red y encontré puntos de vista muy interesantes afavor y en contra de la pirateria.
En contra:
El máximo exponente de la expresión intelectual de nuestra sociedad
es nuestra cultura.
La cultura es universal, libre, plural y es sin género de dudas el más
preciado bien de los pueblos y sociedades; su propia identidad.
Gran parte de la cultura es intangible. Son expresiones o formas
intelectuales inmateriales de la sociedad.
Para defender nuestra cultura es necesario definir, defender, potenciar
y retribuir el producto intelectual de nuestra sociedad.
La herramienta que nos permite hacerlo dentro del actual modelo
social y económico es la propiedad intelectual que es un bien común
para toda la sociedad.
La piratería impide el desarrollo de lo intelectual. Mata las ideas. Hace
imposible la creación.
La piratería amenaza y erosiona nuestra cultura, nuestra identidad.
La piratería no sólo ataca a los creadores, nos ataca a todos.
No dejes que la piratería destruya tu cultura.
A favor:
En el caso de la piratería musical: el 94% del dinero que pagas por un albúm se lo lleva la disquera (productores, ejecutivos, lamebotas, dueños, etc) un 5% es lo que cuesta la producción (CD, cajita, folleto) y un 1% es lo que gana el artista, que creó y realizó la canción.
Así pues, al conseguir el producto de manera gratuita se está dando una mayor publicidad al artista, se combate al oligopolio de las disqueras y se consigue que un mayor número de personas asistan a los conciertos de los artistas. Los conciertos son la mayor fuente de ingresos de los artistas.
miércoles, 30 de noviembre de 2011
redes sociales.
La redes sociales han calado hondo en la sociedad de hoy en dia.Todo se ha vuelto muy comodo y parece ser que todo son ventajas pero ¿en serio todo son ventajas?
Facebook, MySpace, Hi5, Orkukt Neurona son las más conocidas pero coexisten más de 200 redes sociales en Internet y el número sigue en aumento. Se trata, sobretodo, de una nueva forma de relacionarse con el mundo: compartir fotos, vídeos, y repescar antiguos compañeros de colegio. Ahora viene la parte oscura. Chantajes, extorsiones, amenazas o acosos...son algunos de los riesgos que puede correr un usuario de estas redes. Un artículo de Cesar Ortiz, presidente de APROSEC, en casoabierto reflexiona sobre el poder que tienen las redes sociales y los peligros que conllevan.
La conclusión es que si somos precavidos en el mundo real: no damos información a extraños, no abrimos la puerta a cualquiera, y ponemos alarmas en nuestras propiedades, entonces, ¿porqué dejamos que toda nuestra información personal sea visible para todo el mundo y cualquier persona pueda utilizarla?.
Facebook, MySpace, Hi5, Orkukt Neurona son las más conocidas pero coexisten más de 200 redes sociales en Internet y el número sigue en aumento. Se trata, sobretodo, de una nueva forma de relacionarse con el mundo: compartir fotos, vídeos, y repescar antiguos compañeros de colegio. Ahora viene la parte oscura. Chantajes, extorsiones, amenazas o acosos...son algunos de los riesgos que puede correr un usuario de estas redes. Un artículo de Cesar Ortiz, presidente de APROSEC, en casoabierto reflexiona sobre el poder que tienen las redes sociales y los peligros que conllevan.
La conclusión es que si somos precavidos en el mundo real: no damos información a extraños, no abrimos la puerta a cualquiera, y ponemos alarmas en nuestras propiedades, entonces, ¿porqué dejamos que toda nuestra información personal sea visible para todo el mundo y cualquier persona pueda utilizarla?.
WIKIPEDIA
Wikipedia es una enciclopedia de contenido libre basada en la tecnología wiki que comenzó el 15 de enero de 2001 y fue fundada por Jimbo Wales con la ayuda de Larry Sanger, como complemento de la extinta enciclopedia Nupedia
.
.
Wikipedia se ha convertido en algo verdaderamente mágico, una enciclopedia que puede ser modificada por cualquiera que la visite, y que esté dispuesto a contribuir con su crecimiento. Pero lo cierto es que no todo en su contenido es un torrente de conocimiento valioso e indispensable, sino que hay algunas cosas que van desde lo gracioso hasta lo ridículo, pasando por lo bizarro y lo increíble.
miércoles, 23 de noviembre de 2011
la ultima clase de auih 23-11-11
en esta ultima clase se ha estado hablando sobre el plagio y que hay varios tipos de plagio como el consciente o el inconsciente.Tambien hay formas de evitarlo como no confiar en la memoria ,citar la frase y parafrasear.
http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=plagio%20kimba%20&source=web&cd=3&ved=0CCkQFjAC&url=http%3A%2F%2Fwww.taringa.net%2Fposts%2Finfo%2F9208717%2FSimba-de-Disney-o-Kimba-de-Tezuka-_Rey-Leon_---Plagio_.html&ei=AWfNToSqHYni4QShpsxR&usg=AFQjCNFkoXRl5CXrbYIVin2yuB_rxuHg8Q&cad=rja
http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=plagio%20kimba%20&source=web&cd=3&ved=0CCkQFjAC&url=http%3A%2F%2Fwww.taringa.net%2Fposts%2Finfo%2F9208717%2FSimba-de-Disney-o-Kimba-de-Tezuka-_Rey-Leon_---Plagio_.html&ei=AWfNToSqHYni4QShpsxR&usg=AFQjCNFkoXRl5CXrbYIVin2yuB_rxuHg8Q&cad=rja
viernes, 18 de noviembre de 2011
clase de auih del 16-11-11
en esta clase de auih se estuvo hablando del copyright, derechos de autor ,etc y he encontrado algo que me ha llamado la atencion.http://www.impre.com/la-gente-dice/viewArticle.action?articleId=281474978892051
El actor Sylvester Stallone tiene una demanda en su contra en una corte en Manhattan, Nueva York, ya que al parecer él copió el guion de otro escritor para rodar la película the expandables
El actor Sylvester Stallone tiene una demanda en su contra en una corte en Manhattan, Nueva York, ya que al parecer él copió el guion de otro escritor para rodar la película the expandables
domingo, 13 de noviembre de 2011
AUIH las paginas sospechosas
A menudo nos metemos en muchas paginas para buscar informacion pero no miramos si esa pagina puede ser fiable o no.Ahi van algunos trucos para saber si la pagina es fiable:
Ejemplo de pagina fiable: www.upo.es
Ejemplo de pagina no fiable: cualquier blog
1 AUTORIA. Hay que saber quién ha creado la información, esto ayuda a condicionar la fiabilidad dada su reputación en la materia, se colaca en la parte de arriba o de abajo de la pagina.
2 LAS URL´s: nos dan pistas para poder confiar en la informacion, son más fiables páginas de universidad o de gubernamentales..
3 CONTENIDO: Hay que fijarse en el valor y volumen de la información si están apoyadas en una bibliografía que pone de manifiesto.
4 OBJETIVIDAD:si la informacion esta sesgada no merece mucho la pena.
Ejemplo de pagina no fiable: cualquier blog
ejercicio de auih parte 2
3. Ahora repita el mismo proceso para cada una de las palabras de otra cuestión: ¿Cuándo,
dónde, cómo, qué, y qué es lo siguiente?
¿Cuándo se necesita la información? (¿Cuánto tiempo puede pasar buscando?)
cuanto antes mejor y buscando 2 horas
* ¿Cuáles son sus parámetros de tiempo establecidos?
no tengo parametros establecidos
* Al analizar las ventajas y desventajas, ¿qué tiempo le queda?
1:15
* ¿Cuánto tiempo se puede gastar ahora y cuánto se puede gastar en el tiempo total?
mas de una hora y en el total 2
* ¿Qué hechos pueden revisarse y cuales requieren ser precisos?
requieren revisarse los hechos que no estan muy claros y los precisos pues casi todos los tipos
¿Cuál es el lugar más probable en el que encontrar esta información?
internet
* Seleccione la localización más probable: no-Internet, Internet, Invisible, WWW, de
dominio (s) sitio (s), Documento (s), u otro formato.
http://www.almendron.com/artehistoria/arte/arquitectura/
* ¿Cuál es el más probable y cual es menos probable?
* ¿Existe algún límite de tiempo o problemas de accesibilidad?
no
* ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
casi todo en cuanto a lo estoy buscando
* ¿Está en la web visible, invisible, opaco?
visible
¿Cómo buscar? (¿Qué herramientas se utilizan? ¿Qué opciones serían más útiles?)
pues un buscador ,poner los palabras entre comillas para que salga exctamente lo que has puesto y usar los operadores booleanos
* ¿Se puede buscar por Directorios, Metabuscadores, motores de búsqueda, motores de
búsqueda de un sitio en concreto, o mapas de la web?
si
* ¿Cuáles son los más útiles y los menos útiles?
kartoo,trubo10,webcrawler.com los mas y los menos toda la net,ixquik,etc
* ¿Existe algún tiempo o problemas de accesibilidad?
no
* ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
* ¿Qué palabras clave, nombres de categoría, operadores, y características funcionan mejor con esta búsqueda?and , not , etc
¿Por qué su búsqueda da esos resultados? (¿Es esto lo que quería? ¿Qué claves nos ofrece
para estructurar la búsqueda de manera más eficiente?)
* Comparar los resultados con el objetivo, evaluar los objetivos, y evaluar los criterios de
éxito.
* ¿Qué se puede generalizar a partir de estos resultados? Especificar
* ¿Está trabajando desde un planteamiento del problema adecuado? ¿Es que necesita
revisión? Necesita comenzar de nuevo?
no
* ¿Tiene un objetivo realista? Parámetros realistas? Criterios de comparación realista?
si
¿QUÉ SIGUE ¿Qué hacer ahora? (Terminó? Si no, ¿cómo definir su búsqueda e intentarlo de
nuevo?)
* ¿Cómo llegó a definir mejor su objetivo? Filtrar tema?
* ¿Cómo llegó a definir su estrategia? Afinar la táctica?
* Fue el tema demasiado amplio o demasiado reducido? Demasiado complejo o
demasiado sencillo?
* Después de que haya cambiado su táctica, los resultados resultan mejor?
4. Échele un vistazo a las notas. ¿Qué patrones puedes ver en sus respuestas? ¿Cuáles son las
mismas palabras o categorías de palabras que surgen repetidamente? ¿Qué respuestas se
agrupan en torno a uno o dos conceptos? ¿Qué base de datos particulares o red invisible tiene
su respuesta si es que existe?
5. Selecciona los mejores términos de su estrategia de búsqueda o de las bases de datos en las
que probaste y prueba con nuevas preguntas. ¿Cómo lo hiciste? Mejor o peor de lo que habría
sido antes de este ejercicio? ¿Qué parte de este ejercicio le hizo pensar más que cualquier
otro?
6. Felicidades! Usted ha estado buscando como un experto.
dónde, cómo, qué, y qué es lo siguiente?
¿Cuándo se necesita la información? (¿Cuánto tiempo puede pasar buscando?)
cuanto antes mejor y buscando 2 horas
* ¿Cuáles son sus parámetros de tiempo establecidos?
no tengo parametros establecidos
* Al analizar las ventajas y desventajas, ¿qué tiempo le queda?
1:15
* ¿Cuánto tiempo se puede gastar ahora y cuánto se puede gastar en el tiempo total?
mas de una hora y en el total 2
* ¿Qué hechos pueden revisarse y cuales requieren ser precisos?
requieren revisarse los hechos que no estan muy claros y los precisos pues casi todos los tipos
¿Cuál es el lugar más probable en el que encontrar esta información?
internet
* Seleccione la localización más probable: no-Internet, Internet, Invisible, WWW, de
dominio (s) sitio (s), Documento (s), u otro formato.
http://www.almendron.com/artehistoria/arte/arquitectura/
* ¿Cuál es el más probable y cual es menos probable?
* ¿Existe algún límite de tiempo o problemas de accesibilidad?
no
* ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
casi todo en cuanto a lo estoy buscando
* ¿Está en la web visible, invisible, opaco?
visible
¿Cómo buscar? (¿Qué herramientas se utilizan? ¿Qué opciones serían más útiles?)
pues un buscador ,poner los palabras entre comillas para que salga exctamente lo que has puesto y usar los operadores booleanos
* ¿Se puede buscar por Directorios, Metabuscadores, motores de búsqueda, motores de
búsqueda de un sitio en concreto, o mapas de la web?
si
* ¿Cuáles son los más útiles y los menos útiles?
kartoo,trubo10,webcrawler.com los mas y los menos toda la net,ixquik,etc
* ¿Existe algún tiempo o problemas de accesibilidad?
no
* ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
* ¿Qué palabras clave, nombres de categoría, operadores, y características funcionan mejor con esta búsqueda?and , not , etc
¿Por qué su búsqueda da esos resultados? (¿Es esto lo que quería? ¿Qué claves nos ofrece
para estructurar la búsqueda de manera más eficiente?)
* Comparar los resultados con el objetivo, evaluar los objetivos, y evaluar los criterios de
éxito.
* ¿Qué se puede generalizar a partir de estos resultados? Especificar
* ¿Está trabajando desde un planteamiento del problema adecuado? ¿Es que necesita
revisión? Necesita comenzar de nuevo?
no
* ¿Tiene un objetivo realista? Parámetros realistas? Criterios de comparación realista?
si
¿QUÉ SIGUE ¿Qué hacer ahora? (Terminó? Si no, ¿cómo definir su búsqueda e intentarlo de
nuevo?)
* ¿Cómo llegó a definir mejor su objetivo? Filtrar tema?
* ¿Cómo llegó a definir su estrategia? Afinar la táctica?
* Fue el tema demasiado amplio o demasiado reducido? Demasiado complejo o
demasiado sencillo?
* Después de que haya cambiado su táctica, los resultados resultan mejor?
4. Échele un vistazo a las notas. ¿Qué patrones puedes ver en sus respuestas? ¿Cuáles son las
mismas palabras o categorías de palabras que surgen repetidamente? ¿Qué respuestas se
agrupan en torno a uno o dos conceptos? ¿Qué base de datos particulares o red invisible tiene
su respuesta si es que existe?
5. Selecciona los mejores términos de su estrategia de búsqueda o de las bases de datos en las
que probaste y prueba con nuevas preguntas. ¿Cómo lo hiciste? Mejor o peor de lo que habría
sido antes de este ejercicio? ¿Qué parte de este ejercicio le hizo pensar más que cualquier
otro?
6. Felicidades! Usted ha estado buscando como un experto.
ejercicio auih
¡Vamos a intentarlo!
1. Abra una página de tratamiento de textos en el ordenador de manera que pueda ver ambas
páginas, la suya y esta. ¿Entendido? Bien, ahora:
¿que?
¿Qué características, conceptos y formatos está buscando?
Estoy buscando los tipos de arquitectura
* ¿Quiere hechos u opiniones?
hechos
* ¿Quieres una o varias perspectivas?
varias
* ¿Si los datos deben ser cuantitativos o cualitativos?
cualitativos
* ¿Los datos tienen que ser seguros, ciertos o menos fiables o aceptables?
seguros
* ¿Está buscando representaciones del concepto diferentes?
si
* ¿Quieres texto, imágenes o el sonido?
texto
* ¿Qué sinónimos serían útiles?
formas de arquitectura
1. Abra una página de tratamiento de textos en el ordenador de manera que pueda ver ambas
páginas, la suya y esta. ¿Entendido? Bien, ahora:
¿que?
¿Qué características, conceptos y formatos está buscando?
Estoy buscando los tipos de arquitectura
* ¿Quiere hechos u opiniones?
hechos
* ¿Quieres una o varias perspectivas?
varias
* ¿Si los datos deben ser cuantitativos o cualitativos?
cualitativos
* ¿Los datos tienen que ser seguros, ciertos o menos fiables o aceptables?
seguros
* ¿Está buscando representaciones del concepto diferentes?
si
* ¿Quieres texto, imágenes o el sonido?
texto
* ¿Qué sinónimos serían útiles?
formas de arquitectura
lunes, 7 de noviembre de 2011
clase de auih del 2-11-11
En esta clase de AUIH nos hicimos un perfil en mendeley que es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratis de usar. Permite gestionar y compartir documentos de investigación, encontrar nuevos datos y colaboración en línea.
Lo que mas me ha llamado la atencion de esta aplicacion es que los inversores de la compañía se incluyen el ex presidente ejecutivo de Last.fm, los ingenieros fundadores de Skype y el ex Jefe de Estrategia Digital de Warner Music Group, así como académicos de Cambridge y la Universidad Johns Hopkins.
Lo que mas me ha llamado la atencion de esta aplicacion es que los inversores de la compañía se incluyen el ex presidente ejecutivo de Last.fm, los ingenieros fundadores de Skype y el ex Jefe de Estrategia Digital de Warner Music Group, así como académicos de Cambridge y la Universidad Johns Hopkins.
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